Správa za školský rok 2007/20082008/20092009/20102010/20112011/20122012/20132013/20142014/20152015/20162016/20172017/20182018/20192019/2020

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU, KOZÁROVCE 927
Adresa školy	935 22 Kozárovce č. 927
Telefón	036/634 04 80
E-mail	skola@zskozarovce.sk
WWW stránka	zskozarovce.edupage.org
Zriaďovateľ	obec Kozárovce, č. 685

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Richard Demian	036/6340480	0911 530 904	riaditel@zskozarovce.sk
ZRŠ pre ZŠ	Mgr. Ivana Šustáková	036/6340480		i.sustakova@zoznam.sk
ZRŠ pre MŠ	Mgr. Eva Báťová	036/6342041	0911 916 777	batova@zskozarovce.sk

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Ivana Švoliková, PhD.
pedagogickí zamestnanci	Mg. Ivana Švoliková, PhD.
	Martin Lenard
ostatní zamestnanci	Anton Majer
zástupcovia rodičov	Mgr. Lenka Šimegová
	Terézia Kúkelová
	Ing. Blanka Janovická
	Ing. Beáta Hlavová
zástupcovia zriaďovateľa	Ing. Bystrík Ižold
	Ľuboš Švolík
	Mgr. Martina Holečková
	Mgr. Mária Hlavová

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
Metodické združenie	Mgr. Mária Hlavová	1. stupeň ZŠ, vychovávateľky
PK- prírodovedné predmety	Mgr. Ivana Švoliková PhD.	MAT,FYZ, CHE, BIO, GEO
PK- spoločensko-vedné	Mgr. Lucia Tulová	SJL, ANJ, DEJ, OBN
PK- výchovné predmety	Mgr. Kornélia Kmeťová	VYV, HUV, TSV, THD, SEE
Metodické združenie	PaedDr. Eva Micháliková	špeciálne triedy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 206

Počet tried: 13

Podrobnejšie informácie: Máme 3 špeciálne triedy- 3.B - 10 žiakov, spojené 2.B a 4.B - 7 žiakov, spojené 5.B, 7.B a 8.B - 8 žiakov

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	2	1	1	1	1	1	1	1	1	10
počet žiakov	35	18	18	25	20	18	14	17	16	181
z toho ŠVVP	14	6	1	5	3	3	3	2	0	37
zo ŠVVP žiaci zo SZP	13	6	0	2	1	1	1	0	0	24
počet špeciálnych tried			1	1			1			3
počet žiakov v ŠT		2	10	5	2		5	1		25
z toho v ŠKD	19	13	13	14	4	1	1			65

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019 : 25, z toho počet dievčat -14

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 24 z toho počet dievčat - 13

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 1, z toho počet dievčat 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2019 : 17 žiakov, 16 z 9.A, 1 z 8.B

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8-ročné Levice	Gym Levice	Gym Nitra	Gym Zlaté Moravce	Športové gym	OA Zlaté Moravce	SOŠ	Hotelová akadémia	Škola umeleckého priemyslu Trenčín	SPŠ Levice	Spolu
prihlásení	3	3	1	1	1	1	2	3	1	3
prijatí	1	3	1	1	1	1	2	3	1	3
% úspešnosti	33,3	100	100	100	100	100	100	100	100	100

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	ETV	FYZ	GEO	HUV	CHE	ILI	INF	MAT	NBV	OBN	PVC	PDA
1. A	SH			abs			abs				SH	abs
1. B	SH			abs			abs				SH	abs
2. A	2			abs			abs				1,76	abs
2. B				abs			abs				2			abs
3. A	1,25			abs			abs			1,06	1,25	abs		abs	1,19
3. B				abs			abs				2,1			abs
4. A	1,58			abs			abs			1,08	1,54	abs		abs	1,5
4. B				abs			abs				1,6			abs
5. A	1,5	1,4	1,45	abs		1,55	abs			1,2	1,7	abs
5. B				abs			abs			abs	1,5			abs
6. A	1,71	1,06	1,41	abs	1,06	1,41	abs			1	2,12	abs	abs
7. A	1,86	2,14	2,14	abs	2	2,14	abs	1,43		1	2,5	abs	abs
7. B		abs	abs	abs	abs	abs	abs			abs	2,2	abs	abs	abs
8. A	2,06	1,47	1,53	abs	1,35	1,65	abs	1,47		1	1,59	abs	abs
8. B		abs	abs	abs	abs	abs	abs			abs	3		abs	abs
9. A	1,75	1,25	1,25	abs	1,38	1,31	abs	1,38		1	1,63	abs	abs

Trieda	PVO	RSF	SJL	SPR	THD	TSV	VUC	VLA	VYV
1. A	SH	abs	SH	1		abs			abs
1. B	SH	abs	SH	1,12		abs			abs
2. A	1,88		1,82	1,06		abs			abs
2. B			2	1		abs	abs
3. A		abs	1,44	1		abs		1,25	abs
3. B			2,2	1,1		abs	abs		abs
4. A		abs	1,67	1		abs		1,63	abs
4. B			2,8	1		abs		abs	abs
5. A		abs	1,85	1,05	abs	abs			abs
5. B			2,5	1		abs		abs	abs
6. A		abs	1,71	1	abs	abs			abs
7. A		abs	2,36	1	abs	abs			abs
7. B			2,6	1		abs			abs
8. A		abs	1,76	1	abs	abs			abs
8. B			2	2		abs			abs
9. A			1,88	1	abs	abs			abs

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
1. A	18	18	0	0
1. B	17	17	0	0
2. A	18	18	0	0
2. B	2	2	0	0
3. A	18	18	0	0
3. B	10	10	0	0
4. A	25	25	0	0
4. B	5	5	0	0
5. A	20	20	0	0
5. B	2	2	0	0
6. A	18	18	0	0
7. A	14	14	0	0
7. B	5	5	0	0
8. A	17	17	0	0
8. B	1	1	0	0
9. A	16	16	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
1. A	18	931	51,72	931	51,72	0	0,00
1. B	17	2641	155,35	2389	140,53	252	14,82
2. A	18	1426	83,88	1373	80,76	53	3,12
2. B	2	118	59,00	118	59,00	0	0,00
3. A	18	1120	70,00	1118	69,88	2	0,13
3. B	10	1804	180,40	1696	169,60	108	10,80
4. A	25	1818	72,72	1814	72,56	4	0,16
4. B	5	1185	237,00	1048	209,60	137	27,40
5. A	20	1154	57,70	1136	56,80	18	0,90
5. B	2	288	144,00	285	142,50	3	1,50
6. A	18	1509	88,76	1509	88,76	0	0,00
7. A	14	949	67,79	949	67,79	0	0,00
7. B	5	507	101,40	504	100,80	3	0,60
8. A	17	1269	74,65	1269	74,65	0	0,00
8. B	1	242	242,00	231	231,00	11	11,00
9. A	16	1258	78,63	1258	78,63	0	0,00

Výsledky externých meraní

Výsledky externých meraní

 

Jeseň/2019  E- test SJL 9. ročník, zapojených 304 škôl

Výsledková listina:      počet testovaných žiakov školy – 13

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy ( v % ) 56,5

Priemerná úspešnosť všetkých zapojených žiakov v SR( v % ) 61,4

Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru ( v % ) – 4,9

 

Jeseň/2019– E–T5 – SJL, zapojených 328 škôl

Výsledková listina:      počet testovaných žiakov školy – 19

            Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy ( v % ) 81,1

            Priemerná úspešnosť všetkých zapojených žiakov v SR( v % ) 65,5

Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru ( v % ) +15,6

 

Jeseň/2019– E–T5 – MAT, zapojených 364 škôl

Výsledková listina:      počet testovaných žiakov školy – 19

            Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy ( v % ) 72,1

            Priemerná úspešnosť všetkých zapojených žiakov v SR( v % ) 54,6

Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru ( v % ) +17,5

 

14. 11.2019 – KOMPARO – testovanie žiakov 9. ročníka

Výsledková listina:      počet testovaných žiakov školy – 16

           Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy ( v % ) – MAT – 59,4 %, SJL – 69,5 _%

           Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov v SR( v % ) – MAT – 49,7 %, SJL – 61,7 %

Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru  MAT+9,7 %    SJL + 7,8 %

 

20. 11. 2019 – celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ

Výsledková listina:      počet testovaných žiakov školy – 20

            Priemerná úspešnosť školy ( v % ) – MAT – 69,7 % , SJL –  74,2 %

            Priemerná úspešnosť v SR – národný priemer ( v % ) – MAT – 63,4 %, SJL – 64,8 %

Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti nár. priemeru ( v % ) – MAT +6,3,  SJL +9,4

 

Celoslovenské testovanie žiakov 9. r., neuskutočnilo sa

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný plán – ISCED 1

 (základná škola s vyučovacím jazykom slovenským) na šk. rok 2019/2020

		1. ročník	2. ročník	3. ročník	4. ročník	Počet týždenných hodín
všeobecné vzdelávanie
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra		9 + 0	8 + 0	7 + 1	7 + 0	31 + 1
Anglický jazyk		0 + 1	0 + 2	3 + 0	3 + 0	6 + 3
Matematika a práca s informáciami
Matematika		4 + 0	4 + 0	4 + 0	4 + 0	16 + 0
Informatika		0 + 0	0 + 0	1 + 0	1 + 0	2 + 0
Človek a príroda
Prírodoveda		0 + 0	0 + 0	1 + 0	2 + 0	3 + 0
Prvouka		1 + 0	2 + 0	0 + 0	0 + 0	3 + 0
Človek a spoločnosť
Vlastiveda		0 + 0	0 + 0	1 + 0	2 + 0	3 + 0
Človek a hodnoty
Náboženská výchova/Etická výchova		1 + 0	1 + 0	1 + 0	1 + 0	4 + 0
	Etická výchova
	Náboženská výchova/náboženstvo – Katolícka cirkev
Človek a svet práce
Pracovné vyučovanie		0 + 0	0 + 0	1 + 0	1 + 0	2 + 0
Umenie a kultúra
Hudobná výchova		1 + 0	1 + 0	1 + 0	1 + 0	4 + 0
Výtvarná výchova		2 + 0	2 + 0	1 + 0	1 + 0	6 + 0
Zdravie a pohyb
Telesná a športová výchova		2 + 1	2 + 1	2 + 1	2 + 1	8 + 4

 

Skupiny predmetov

Náboženská výchova/Etická výchova

• Etická výchova
• Náboženská výchova/náboženstvo – Katolícka cirkev

Popis realizácie

Zvolené predmety a počty hodín odrážajú naše zameranie. Je v súlade so štátnym vzdelávacím programom (nachádza sa na stránke www.statpedu.sk.). Voliteľné hodiny uvedené v Štátnom vzdelávacom programe po premyslení a v súlade so zameraním našej školy sú pridelené povinným učebným predmetom alebo voliteľným predmetom. Školský učebný plán je vypracovaný na celé obdobie štúdia. Nie je však nemenný. Dá sa obmieňať, dopĺňať, inovovať alebo celkom zmeniť na základe požiadaviek komunity blízkej škole vždy na začiatku školského roka.

Učebné plány začlenených žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú súčasťou kapitoly "Začlenenie žiakov ..."

Poznámky:

1. Voliteľné hodiny použila škola na dotvorenie školského vzdelávacieho programu.

Voliteľné hodiny využila na:

a) Vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah premetov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu.

b) Vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy.

2. Keďže má škola vhodné podmienky na vyučovanie predmety telesná a športová výchova, využila voliteľné hodiny v primárnom aj sekundárnom vzdelávaní na posilnenie uvedeného predmetu.

3. Pri prestupe žiaka naša škola zistí, podľa akého školského vzdelávacieho programu sa žiak vzdelával na predchádzajúcej škole. V prípade zistených odlišností zabezpečí žiakovi ich kompenzáciu spravidla v priebehu jedného školského roka. Zodpovedá zástupkyňa riaditeľa pre ZŠ.

 

ISCED 1

1. Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni pre žiakov 1. a 2. ročníka  nesmie  byť vyšší  ako 23, pre žiakov 3. a 4. ročníka nesmie byť vyšší ako 26.

2. Rozdelenie hodín do ročníkov je v právomoci školy. Pri prestupe žiaka škola zistí, podľa akého školského vzdelávacieho programu sa žiak vzdelával na predchádzajúcej škole a zabezpečí zosúladenie jeho vedomostí, zručností a postojov so svojím vlastným vzdelávacím programom spravidla v priebehu jedného roka.

3. Prvý cudzí jazyk/anglický jazyk ako povinný vyučovací predmet sa budú žiaci učiť nasledovne:

- prvý  cudzí  jazyk  sa  žiaci  učia od  1. ročníka v rámci  disponibilných hodín  ako novovytvorený predmet, od  3. ročníka sa predmet vyučuje v rámci dotácie ŠVP.

4. Triedy sa delia/spájajú v predmete etická výchova, anglický jazyk, informatika.

5. Vyučovacia hodina má 45 minút v tomto rozdelení učebného plánu.

 

Všeobecné legislatívne pravidlá:

- Na vyučovanie predmetu náboženská výchova alebo etická výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20.

Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12 žiakov, možno do skupín spájať aj žiakov rozličných ročníkov.

Ak si žiak vyberie predmet, navštevuje ho bez zmeny počas celého školského roka.

 

- Na vyučovanie predmetu cudzí jazyk možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka  a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 17.

 

- Na vyučovanie predmetu informatika možno triedu rozdeliť na skupiny, ktoré sa napĺňajú do počtu najviac 17 žiakov.

 

- Telesná a športová výchova sa v prvom až štvrtom ročníku vyučuje pre chlapcov a dievčatá spoločne. Triedy na druhom stupni školy sa delia alebo spájajú na skupiny chlapcov a skupiny dievčat toho istého ročníka. Najvyšší počet žiakov v skupine je 25. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12 žiakov, možno do skupín spájať aj žiakov rozličných ročníkov.

 

- Na vyučovanie predmetu technika možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 17.

 

Organizácia u nás: (šk. rok 2019/2020)

Etická výchova – 

 1. ročník - 1. skupina, 

2. - 4. ročník - 2. skupina, 

2.B - 4.B - 3. skupina

Anglický jazyk - 2. ročník - 2 skupiny

Anglický jazyk - 3. ročník - 2. skupiny

Informatika - 3. ročník - 2. skupiny

Výtvarná výchova - 3. ročník - dotácia 1 hod týždenne, realizovaná každý druhý týždeň v dvojhodinovom bloku

Pracovné vyučovanie - 3. ročník - dotácia 1 hod týždenne, realizovaná každý druhý týždeň v dvojhodinovom bloku

Anglický jazyk - 4. ročník - 2 skupiny

Informatika - 4. ročník - 2 skupiny

Výtvarná výchova - 4. ročník - dotácia 1 hod týždenne, realizovaná každý druhý týždeň v dvojhodinovom bloku

Pracovné vyučovanie - 4. ročník - dotácia 1 hod týždenne, realizovaná každý druhý týždeň v dvojhodinovom bloku

 

Učebný plán – ISCED 2

 (základná škola s vyučovacím jazykom slovenským) na šk. rok 2019/2020

Skupiny predmetov

Náboženská výchova/Etická výchova

• Náboženská výchova
• Etická výchova

Popis realizácie

Zvolené predmety a počty hodín odrážajú naše zameranie. Je v súlade so štátnym vzdelávacím programom (nachádza sa na stránke www.statpedu.sk.). Voliteľné hodiny uvedené v Štátnom vzdelávacom programe po premyslení a v súlade so zameraním našej školy sú pridelené povinným učebným predmetom alebo voliteľným predmetom. Školský učebný plán je vypracovaný na celé obdobie štúdia. Nie je však nemenný. Dá sa obmieňať, dopĺňať, inovovať alebo celkom zmeniť na základe požiadaviek komunity blízkej škole vždy na začiatku školského roka.

Učebné plány začlenených žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú súčasťou kapitoly "Začlenenie žiakov ..."

Poznámky:

1. Voliteľné hodiny použila škola na dotvorenie školského vzdelávacieho programu.

Voliteľné hodiny využila na:

a) Vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah premetov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu.

b) Vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy.

2. Keďže má škola vhodné podmienky na vyučovanie predmety telesná a športová výchova, využila voliteľné hodiny v primárnom aj sekundárnom vzdelávaní na posilnenie uvedeného predmetu.

3. Pri prestupe žiaka naša škola zistí, podľa akého školského vzdelávacieho programu sa žiak vzdelával na predchádzajúcej škole. V prípade zistených odlišností zabezpečí žiakovi ich kompenzáciu spravidla v priebehu jedného školského roka. Zodpovedá zástupkyňa riaditeľa pre ZŠ.

 

ISCED 2

1. Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni pre žiakov 5., 6. a 7. ročníka nesmie byť vyšší ako 30, pre žiakov 8. a 9. ročníka nesmie byť vyšší ako 34.

2. Rozdelenie hodín do ročníkov je v právomoci školy. Pri prestupe žiaka škola zistí, podľa akého školského vzdelávacieho programu sa žiak vzdelával na predchádzajúcej škole a zabezpečí zosúladenie jeho vedomostí, zručností a postojov so svojím vlastným vzdelávacím programom spravidla v priebehu jedného roka.

3. Triedy sa delia / spájajú v predmetoch etická výchova, náboženská výchova,  telesná a športová výchova, anglický jazyk, informatika, chémia.

4. Vyučovacia hodina má 45 hodín v tomto rozdelení učebného plánu.

Všeobecné legislatívne pravidlá:

- Na vyučovanie predmetu náboženská výchova alebo etická výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20.

Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12 žiakov, možno do skupín spájať aj žiakov rozličných ročníkov.

Ak si žiak vyberie predmet, navštevuje ho bez zmeny počas celého školského roka.

 

- Na vyučovanie predmetu cudzí jazyk možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka  a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 17.

 

- Na vyučovanie predmetu informatika možno triedu rozdeliť na skupiny, ktoré sa napĺňajú do počtu najviac 17 žiakov.

 

- Telesná a športová výchova sa v prvom až štvrtom ročníku vyučuje pre chlapcov a dievčatá spoločne. Triedy na druhom stupni školy sa delia alebo spájajú na skupiny chlapcov a skupiny dievčat toho istého ročníka. Najvyšší počet žiakov v skupine je 25. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12 žiakov, možno do skupín spájať aj žiakov rozličných ročníkov.

 

- Na vyučovanie predmetu technika možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 17.

 

Organizácia u nás:(šk. rok 2019/2020)

Etická výchova –  5.A – 9.A ročník - 1 skupina,  5.B, 7.B, 8.B– 1 skupina 

Náboženská výchova - 7.A + 7.B ročník

Telesná a športová výchova - 5.A + 6.A ročník, 5.B - 1 skupina dievčat, 1 skupina chlapcov

       7.A, 7.B, 8.A, 8.B - 1 skupina dievčat, 1 skupina chlapcov

Informatika - 5.A ročník - 2 skupiny

Anglický jazyk - 5.A ročník - 2 skupiny

Technika - 5.A ročník - 1 sk. dievčatá, 1 sk. chlapci

 

Rámcový učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia pre primárne vzdelávanie pre 1. až 9. ročník platný pre 1.-9. ročník

 

 

Poznámky:

čierna farba – štátny vzdelávací program

červená farba – školský vzdelávací program

 

1.     Počet týždenných vyučovacích hodín v jednotlivých ročníkoch je presne určený pre každý učebný plán. Taktiež celkový počet vyučovacích hodín je presne daný.

2.     Vyučovacia hodina má 45 minút v tomto rozdelení učebného plánu. Škola si môže zvoliť vlastnú organizáciu vyučovania. S prihliadnutím na osobitosti žiakov so zdravotným znevýhodnením môže škola uplatňovať aj iné spôsoby organizácie vyučovania, a to členením vyučovacej hodiny do kratších časových úsekov, zaraďovaním a organizovaním prestávok, blokovým vyučovaním a inými organizačnými formami (§ 2 ods. 14 vyhlášky č. 322/2008 Z. z.).

3. V predmete telesná a športová výchova sú žiaci:

2.B a 4.B celá trieda spolu.

3.B celá trieda spolu.

5.B spojená s 5.A a 6.A triedou. Delia sa na chlapcov a dievčatá.

7.B a 8.B spojená so 7.A a 8.A triedou. Delia sa na chlapcov a dievčatá.

2.B má samostatne celá trieda. 3.B a 4.B má samostatne celá trieda.

4. Predmet pracovné vyučovanie je možné vyučovať v dvojhodinových celkoch.

5. Predmet výtvarná výchova sa vyučuje v dvojhodinových celkoch každý týždeň.

6. Predmety etická výchova a náboženská výchova sa vyučujú v skupinách.

Na hodine etickej výchovy:

2.B a 4.B celá trieda spolu.

3.B celá trieda spolu.

5. B, 7. B a 8. B sú spolu.

Na hodine náboženskej výchovy sú žiaci Nikoleta Kabátová a Sára Ižoldová (7.B) spojení

so 7.A triedou.

 

iRámcový učebný plán pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia pre primárne vzdelávanie pre 1. až 10. ročník platný pre 1.-10. ročník

 

 

 

Poznámky:  

1. Počet týždenných vyučovacích hodín v jednotlivých ročníkoch je presne určený pre každý učebný plán. Taktiež celkový počet vyučovacích hodín je presne daný. 

2. Vyučovacia hodina má 45 minút v tomto rozdelení učebného plánu.

3.  Vyučovací predmet pracovné vyučovanie je možné vyučovať v dvojhodinových celkoch. 

4.  Žiačka 4. ročníka Nelly Janka Laurincová je oslobodená od povinnosti dochádzať do školy a bude jej poskytnuté vzdelávanie na 4 hodiny týždenne a bude vzdelávaná podľa IVVP (variant B).

 

 

iRámcový učebný plán pre žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia pre primárne vzdelávanie pre 1. až 10. ročník platný pre 1.-10. ročník

    Poznámky

1. Počet týždenných vyučovacích hodín v jednotlivých ročníkoch je presne určený pre tento učebný plán. Taktiež celkový počet vyučovacích hodín je presne daný. Organizácia vyučovania je vlastná, t.j. prihliada sa na osobitosti žiakov so zdravotným znevýhodnením a teda vyučovacie hodiny sa členia do kratších časových celkov so zaraďovaním častejších prestávok.

2. Vyučovacia hodina má 45 minút v tomto rozdelení učebného plánu.

3. Predmety s časovou dotáciou 0,5 hodiny týždenne je možné vyučovať ako jednohodinové každý druhý týždeň alebo ich spojiť blokovou výučbou.

4. Predmet pracovné vyučovanie je možné vyučovať v dvojhodinových celkoch.

Žiak 1. ročníka Ricardo Rafael je oslobodený od povinnosti dochádzať do školy a bude mu poskytnuté vzdelávanie na 2 hodiny týždenne a bude vzdelávaný podľa IVVP (variant C).

 

 

 

 

Poznámky

1. 1 žiačka z 1. A postupuje podľa tohto plánu, nemá predmet individálna logopedická intervencia ( prebieha v SCŠP Levice ), ale má ANJ 0+1 a RŠF 0+1 ( namiesto TSV ako voliteľnej hodiny )

2. Vyučovacia hodina má 45 minút v tomto rozdelení učebného plánu. Škola si môže zvoliť vlastnú organizáciu vyu čovania. S prihliadnutím na osobitosti žiakov so zdravotným znevýhodnením môže škola uplatňovať aj iné spôsoby organizácie vyučovania, a to členením vyučovacej hodiny do kratších časových úsekov, zaraďovaním a organizovaním prestávok, blokovým vyučovaním a inými organizačnými formami v zmysle platnej legislatívy.

3. Vyučovacie hodiny špecifického vyučovacieho predmetu individuálna logopedická intervencia zabezpečujú dvaja pedagogickí zamestnanci, pričom najmenej jeden z nich spĺňa kvalifikačné predpoklady na vyučovanie tohto predmetu podľa príslušných všeobecne záväzných právnych predpisov – v škole sa tento predmet nevyučuje z dôvodu, že nie je na škole kvalifikovaný logopéd, žiačka pravidelne navštevuje logopéda v SCŠP Levice

4. V 5. až 9. ročníku vyučovacie hodiny vyučovacieho predmetu technika sa vyučujú v skupinách s maximálnym počtom žiakov 6. Skupiny sa vyučujú spravidla oddelene pre chlapcov a diev čatá. Skupiny možno utvárať aj zo žiakov najbližších ročníkov. Ďalšia skupina vznikne až po naplnení predchádzajúcej skupiny na maximálny po čet.

5. Vo vyučovacom predmet e technika sú zohľadnené možnosti žiakov, personálno-odborné a materiálno-technické podmienky školy tak, aby v každom ročníku boli zastúpené témy tematických celkov Technika a Ekonomika domácnosti.

6. V 5. až 9. ročníku vyučovacie hodiny vyučovacieho predmetu telesná a športová výchova sa vyučujú spravidla oddelene pre chlapcov a dievčatá. Skupiny možno utvárať aj zo žiakov najbližších ročníkov. Najvyšší počet žiakov v skupine je zhodný s počtom žiakov v triede príslušného ročníka. Ak je skupina utvorená zo žiakov najbližších ročníkov, najvyšší po čet žiakov v skupine je zhodný s počtom žiakov v triede najnižšieho ročníka. Ďalšia skupina vznikne až po naplnení predchádzajúcej skupiny na maximálny počet.

7. Vyučovací predmet pracovné vyučovanie je možné vyučovať v dvojhodinových celkoch každý druhý týždeň.

8. Vyučovací predmet výtvarná výchova je možné vyu čovať v dvojhodinových celkoch každý druhý týždeň.

9. Škola môže pri tvorbe školského vzdelávacieho programu</