V rámci vyučovania biológie v 5. ročníku sa žiaci zapojili do zážitkového učenia zameraného na obilniny a olejniny. Už na začiatku hodiny pracovali samostatne s pracovným listom a neskôr aj s učebnicou biológie. Otázky, na ktoré nevedeli odpovedať, sa stali podnetom pre ich ďalšie aktivity a pokusy.
Počas vyučovania mali žiaci možnosť ochutnať rôzne druhy pečiva a výrobkov z obilnín, čím si priblížili ich význam v každodennom živote. Po ochutnávke diskutovali o tom, ktoré potraviny považujú za zdravšie a výživnejšie, a svoje názory sa snažili zdôvodniť. Najväčší úspech u žiakov získala celozrnná bageta, ktorá sa stala jasným favoritom ochutnávky. 🥖
Následne pracovali so semenami rôznych rastlín, napríklad maku, slnečnice, jačmeňa a kukurice. Pomocou jednoduchého pokusu – roztĺkania semien kladivom – zisťovali, či ide o olejniny alebo obilniny. Pri pozorovaní si všímali obsah oleja v semenách a rozdiely medzi jednotlivými druhmi.
Táto forma výučby podporila aktívne zapojenie žiakov, rozvíjala ich pozorovacie schopnosti a umožnila im lepšie pochopiť učivo prostredníctvom vlastnej skúsenosti. Zážitkové učenie ukázalo, že biológia môže byť nielen poučná, ale aj zaujímavá a zábavná. 🌱