Dňa 23. marca 2026 sme si na našej škole pripomenuli Svetový deň vody netradičným a zážitkovým spôsobom. Tematické vyučovanie bolo obohatené o prvky rovesníckeho učenia a prebiehalo formou ôsmich stanovíšť, na ktorých žiaci aktívne objavovali význam vody z rôznych uhlov pohľadu.
Na prvom stanovišti sa zo žiakov stali Aquavýskumníci. Skúmali vodu z hľadiska fyziky a chémie, napodobňovali jej čistenie v prírode, oboznamovali sa s druhmi vôd podľa skupenstva, pôvodu aj využitia. Nechýbali ani zaujímavé pokusy – pozorovali správanie telies vo vode, riešili „vajíčkové záhady“ či experimentovali s potápačom vo fľaši a plastelínou. Druhé stanovište využilo moderné technológie – aplikáciu Actionbound, ktorá žiakov previedla priestormi školy. Ich úlohou bolo hľadať vodu a jej súvislosti v každodennom školskom prostredí. Na stanovišti Kolobeh vody žiaci zapojili svoju kreativitu a fantáziu prostredníctvom dramatických techník, vďaka ktorým si lepšie osvojili tento prírodný proces. Stanovište Vodstvo prispôsobilo obsah veku žiakov – mladší spoznávali vodné zdroje vo svojej obci, starší sa postupne preniesli na úroveň okresu, Slovenska aj sveta. Na piatom stanovišti s názvom Život vo vode žiaci skúmali biologické preparáty z kabinetu biológie a pozorovali aj senný nálev, čím sa priblížili k mikroskopickému svetu vodných organizmov. Veľký záujem vzbudilo aj praktické stanovište Kvapková závlaha, kde si žiaci zasadili vlastné rastliny. V nasledujúcich dňoch budú pozorovať, ako tento efektívny spôsob zavlažovania funguje v praxi. Pohyb nechýbal na stanovišti Aquagym. Žiaci si užili netradičný vodný telocvik na školskom ihrisku a spojili pohyb s radosťou z vody. Na záver si svoje vedomosti preverili a rozšírili na stanovišti Kvízovanie o vode, kde sa hravou formou pracovalo so slovnou zásobou a pojmami súvisiacimi s vodou.
Celý deň sa niesol v duchu objavovania, spolupráce a radosti z učenia. Skrátka – prežili sme deň s vodou, na vode a pri vode.
